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Wissensmanagement MOOC 2026

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WMOOC 2026 startet am 3.Oktober

Dieses Jahr startet der Wissensmanagement MOOC wieder pünktlich am 3.Oktober.  Wie bereits seit 2016 ist die Teilnahme am WMOOC auch in diesem Jahr komplett kostenlos. Außerdem wird es wieder in jeder Kurswoche eine Live-Session zu interessanten Themen mit entsprechenden Expertinnen geben.

Wie schon im letzten Jahr dauert der WMOOC wieder drei Monate, also von Oktober bis Dezember.

Anders als im letzten Jahr haben wir dieses Jahr kein explizites  Schwerpunktthema „KI im Wissensmanagement“. Aber natürlich wird uns das Thema, vor allem in den Live Sessions begleiten. Denn KI  (Künstliche Intelligenz / AI – Artificial Intelligence, bzw. das was heute so genannt wird) hat in den letzten Jahren ein hohes Einsatzpotential zu unterschiedlichen Themenbereichen im Wissensmanagement erreicht.

Natürlich bleiben die grundlegenden Wissensmanagement-Themen des WMOOC erhalten. Das Ziel einer Weiterbildung zum „Wissensmanagement Professional“ bleibt also erhalten. Allerdings schaffen wir es in diesem Jahr leider nicht, den Präsenz-Workshop anzubieten. Die Grundlagen können aber durch eine Teilnahme am WMOOC auch in diesem Jahr gelegt werden und eine Teilnahmebestätigung oder ein Zertifikat am Ende erworben werden.

Es lohnt sich auf jeden Fall wieder für Teilnehmende aus früheren Jahren dabei zu sein, nicht nur wegen der Live-Sessions.

Ein Start der Teilnahme (auch wenn es jederzeit möglich ist) empfiehl sich mit dem ersten Modul (Oktober), damit man vom persönlichen Feedback der Teilnehmer:innen und der Moderator:innen profitieren kann.

Um dabei zu sein, empfiehlt sich sowohl eine Anmeldung hier im WMOOC-Newsletter und zum interaktiven WMOOC-Kurs in der „oncampus plattform“:

Wenn:

  • der intelligente Umgang mit Wissen

entweder beruflich oder privat eine wichtige Rolle spielt, ist es sinnvoll sich möglichst schon zum ersten Modul (Oktober) anzumelden.

Wir freuen uns über Eure aktive Teilnahme und interessante Interaktionen, Erfahrungsaustausch und gemeinsames Lernen

Gabriele und Dirk

PS:  Auch wenn wir keinen entsprechenden „Vertrieb“ machen, freuen wir uns über Mitmacher und evtl. sogar Sponsoren, die von selbst auf uns zukommen. (siehe: „Unterstützer(in) werden„)

Kommentare/Hinweise:
Wir freuen uns über Ergänzungs- oder Änderungsvorschläge. Gerne per eMail (unbedingt mit dieser URL) an uns Autoren (Gabriele Vollmar und/oder Dirk Liesch).

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Mitmachen 2025

Oben halten

Die persönliche ehrenamtliche fachliche Unterstützung der Mitmacherinnen und Mitmacher dieses Projektes ist ein Schlüssel des Erfolges. Vielen Dank dafür und macht weiter mit:

  • Wenn Ihr ein neues Thema habt, meldet Euch und tragt es bei.
  • Hört, seht oder kennt Ihr einen sehr gutes Praxisbeispiel, stellt den Kontakt für uns her, oder macht uns zumindest darauf aufmerksam.
  • Findet Ihr Fehler, ergänzende gute Inhalte oder habt neue Ideen, teilt dies uns mit.
  • usw.

Ihr könnt uns auch ganz einfach unterstützen:

Natürlich sind wir auch über finanzielle Unterstützung dieses Projekts und damit eines offenen Lernangebots dankbar:

Digitale Transformation in der Bildung (lernende Organisation)

Die nachfolgend empfohlenen „flipped/inverted classroom“ Qualifizierungen, Weiterbildungen und Ausbildungen sind ein Schlüssel, mit „digitaler Transformation“ in Ihrer Organisation zu starten,  mit einem Quick Win -Projekt, welches die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für dieses Thema öffnet.

Deine Nutzung dieser Angebote ist nicht nur ein erfolgreicher Schritt in Richtung „Bildung 4.0“, „New Work“ und „Lernende Organisation“, sondern auch gelebte soziale Verantwortung, da du damit dieses freie Bildungsangebot aus Wissensmanagement- MOOC und freiem OER Kursbuch ermöglichst. Denn: Freie Bildung ist ein wichtiger Schlüssel für eine noch bessere Welt.

Unsere konkreten Win-Win Angebote für die Refinanzierung dieser freien Bildung:

  • Unterstützung des freien Wissensmanagement – MOOC 2025 und der Weiterentwicklung dieses freien Wissensmanagement-Kursbuchs (OER, CC-BY Lizenz ),   WMOOC Infos zum Sponsoring
  • spezifische „flipped classroom“ Angebote zum intelligenten Umgang mit Wissen, angepasst auf Branchen (z.B. Maschinenbau, Verwaltung etc.), Zielgruppen (z.B. Personalmanagement, Qualitätsmanagement, Betriebsräte etc.) und Dauer (z.B. 4 Wochen berufsbegleitend online + ein Tagesworkshop präsenz) die wir mit Ihnen passgenau entwickeln und für Sie durchführen. Kontaktieren Sie uns.
  • Entwicklung und Durchführung interner Lerninhalte und Kurse für  „flipped classroom“  Qualifizierung (Unternehmen/Konzerne, Organisation und Verwaltung) zum intelligenten Umgang mit Wissen (Wissensmanagement). Kontaktieren Sie uns.
  • Entwicklung innovativer, gemeinsamer flipped classroom Trainings/Seminare zu anderen Fachthemen mit einzelnen Wissensmanagement Komponenten. Kontaktieren Sie uns.

Wer wir sind:

Genauere Erläuterungen:

Entwicklung innovativer, gemeinsamer flipped classroom Trainings/Seminare

Nicht immer, wenn intelligenter Umgang mit Informationen, Wissen und Erfahrungen im Beruf wichtig ist, braucht es eine komplette Qualifizierung zum „Wissensmanagement – Professional“. Dann ist eventuell eine von folgenden zwei Alternativen sinnvoll:

  • Einbau von einzelnen Lernbausteinen (learning nuggets) aus dem freien Wissensmanagement Kursbuch, dem WMOOC oder den „flipped classroom“ Präsenzseminaren als angepassten Teilbereich in eigene Qualifizierungsmaßnahmen im Unternehmen.
  • Aufbau eines eigenen berufsbegleitenden „flipped classroom“ Trainings zu Qualifizierungsthemen mit unserer Unterstützung und auf Basis unserer praktischen Erfahrungen.

Wir würden uns freuen, unsere Ergebnisse und Erfahrungen gemeinsam mit dir in deine eigenen fachspezifischen Angebote zu integrieren. Bitte nehmen Sie dazu direkt mit uns Kontakt auf.

Freie Wissensmanagement-Lerninhalte in der eigenen Organisation nutzen

Ziel dieses offenen Projektes (OER-Kursbuch) zum Wissensmanagement war und ist es, dass du sowohl die entstandenen elektronischen Lernbausteine als auch den ganzen Kurs in das eigene Lernangebote für die Mitarbeitenden integrieren könnt. Dazu soll auch eine Übernahme dieser „learning nuggets“ zum Wissensmanagement in Ihre eigenen internen online Lernsysteme und Angebote weitgehend automatisch möglich sein/werden.

Wenn Sie daran Interesse haben, nehmen Sie dazu bitte direkt Kontakt zu uns auf.

Vielen Dank fürs „Mitmachen 2025“.

Gabriele und Dirk

Kommentare/Hinweise:
Wir freuen uns über Ergänzungs- oder Änderungsvorschläge. Gerne per eMail (unbedingt mit dieser URL) an uns Autoren (Gabriele Vollmar und/oder Dirk Liesch).

Praxisbeispiele

Praxisbeispiele

Wir haben in den folgenen vier Unterbereichen die Praxisbeispiele zum Wissensmanagement in  Organisationen und zum persönlichen Wissensmanagement unterteilt. Die ausführlicheren Praxis-Beispiele, vorwiegend aus den Live-Sessions des Wissensmanagement-MOOC sind wegen der besseren Übersichtlichkeit hier zugeordnet. Die neuesten Videos werden jeweils oben in jedem Bereich ergänzt (keine Sortierung nach Wertung):

Wie bei vielen Klassifikationen ist es auch hier so, dass diese Aufteilung nicht für jeden Fall optimal ist. Beispiele aus einzelnen Bereichen in Großkonzernen, passen z.B. ebenso für kleine Vereine oder Handwerker, wie Beispiele bei Handwerkern zu Verwaltungen passen könnten.

Ziel ist es, eine Auswahl zu geben, die Anstöße, Beispiele und Hinweise in einer gewissen Vielfalt zur Verfügung stellt, dass es Impulse für das eigenen Wissensmanagement in der eigenen Organisation oder für das eigene persönliche Wissesnmanagement gibt.

Weitere Beispiele sollen in den kommenden Jahren folgen. Gerne können Sie uns Hinweise auf gute Beispiele geben.

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Projekt - Blog, Verwaltungen und Non-Profit-Organisationen

Smartes Objektbasiertes Lernen (SOL) – Live Session

digitaler Bildungs- und Informationsansatz  für Organisationen und Gemeinden

mit Dirk Liesch (Dirk Liesch Consult), Vorstandsvorsitzender aracube e.V. (https://aracube.de/), Initator und Moderator des SOL-Projektes (https://sol.open-academy.com/)

Das Smarte Objektbasierte Lernen (SOL) verbindet reale Orte und Objekte mit digitalen, frei wiederverwendbaren Wissenspfaden im Internet, ganz ohne App-Zwang oder Registrierung, meist durch QR-Code Schildchen. Dieses innovative Open-Educational-Resources-Konzept (OER) ermöglicht es Kommunen und Organisationen, Kultur, Natur oder Geschichte direkt vor Ort zeitgemäß erlebbar zu machen und eigene Smart-City-Strategien zu unterstützen. Lassen Sie sich von der Aufzeichnung der WMOOC Live Session inspirieren und nutzen Sie SOL zukünftig als praktischen Baustein, um Ihre eigene Gemeinde oder Organisation digital aufzuwerten.

Das Grundprinzip lässt sich auch analog auf organisationsinterne (nicht offene) Informationssysteme übertragen! Es muss nicht unbedingt öffentlich zugängliches freies Wissen (OER) sein, auch wenn die Live Session darauf fokussiert: (Dauer 57:45 min)



Index zum Video:

Index zum Video:

  • 00:00 min : Begrüßung & Einführung Nettiquette
  • 01:21 min : Einführung ins Thema & Persönlicher Hintergrund
  • 04:48 min : Was steckt hinter dem SOL-Lernpfad
  • 11:10 min : Auswahl an Beispielen: Museum, Stadtnatur, Tierpark, Entwicklungshilfe
  • 16:53 min : Anwendungsbeispiel: Honig
  • 19:00 min : OERs für komplexe Qualifizierung nutzen
  • 21:42 min : Beispiel: Honiglehrgang als SOL-Lernpfad
  • 28:05 min : Ende Präsentation und Input für gemeinsame Diskussion

Beginn Fragen und Antworten

  • 29:18 min : Überlegungen zum Einsatz im Unternehmen: Informationssammlung für Kunden
  • 30:24 min : Warum ist ein SOL-Lernpfade innerhalb eines Unternehmens sinnvoll
  • 31:29 min : Überlegungen zur Herausforderung der Informations-Architektur
  • 34:33 min : Bereich Wissensmanagement: Wo müssen welche Informationen zugänglich sein
  • 35:28 min : Beispiel: Objektspezifische Informationen per QR-Code
  • 37:40 min : Überlegungen zur Aktualität der hinterlegten Informationen
  • 40:24 min : Wie könnten firmeninterne Informationen mit privaten Endgeräten abgerufen werden?
  • 44:12 min : Kurzer Überblick der bisherigen Überlegungen
  • 46:45 min : Überlegungen: Wo ist der Informationsbedarf für solche Lernpfade?
  • 49:35 min : Beispiel: Virtuell über den Tellerrand der eigenen Position gucken
  • 51:37 min : Überlegungen: SOL-Lernpfade im Seminarbereich nutzen
  • 52:35 min : Anwendungsbeispiel von QR-Codes
  • 53:53 min : Tipp, um Phishing entgegenzuwirken
  • 55:13 min : Preview auf die nächsten  Live Sessions

Kommentare/Hinweise:
Wir freuen uns über Ergänzungs- oder Änderungsvorschläge. Gerne per eMail (unbedingt mit dieser URL) an uns Autoren (Gabriele Vollmar und/oder Dirk Liesch).

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Inhalte Woche 3 (Modul 3)

Empfohlenen Inhalte für Woche 3 – Modul 3

(WMOOC – Modul 3 – Werkzeuge und Methoden)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 3 – Woche 3:

Deine Lernziele:

  • Du hast einen Überblick über bewährte Werkzeuge und Methoden mit den Schwerpunkten ‚Wissenskultur entwickeln‘ und ‚Persönliches Wissensmanagement‘.

Der Methodenkoffer ist gut gefüllt. Wähle einfach diejenigen Steckbriefe aus, die sich am meisten interessieren. Du musst nicht alle durcharbeiten!

Empfohlene Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Der WMOOC wird jährlich vom in der Regel vom 3. Oktober bis 23. Dezember durchgeführt. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.

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Inhalte Woche 2 (Modul 3)

Empfohlenen Inhalte für Woche 2 – Modul 3

(WMOOC – Modul 3 – Werkzeuge und Methoden)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 3 – Woche 2:

Deine Lernziele:

    • Du hast einen Überblick über bewährte Werkzeuge und Methoden mit den Schwerpunkten ‚Wissen weitergeben‘ und ‚Wissen dokumentieren und speichern‘.

Der Methodenkoffer ist gut gefüllt. Wähle einfach diejenigen Steckbriefe aus, die sich am meisten interessieren. Du musst nicht alle durcharbeiten!

Empfohlene Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Der WMOOC wird jährlich vom in der Regel vom 3. Oktober bis 23. Dezember durchgeführt. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.

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Inhalte Woche 1 (Modul 3)

Empfohlenen Inhalte für Woche 1 – Modul 3

(WMOOC – Modul 3 – Werkzeuge und Methoden)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 3 – Woche 1:

Deine Lernziele:

  • Du hast einen Überblick über bewährte Werkzeuge und Methoden mit den Schwerpunkten ‚Wissen identifizieren‘ und ‚Wissen erlangen und entwickeln‘.

Der Methodenkoffer ist gut gefüllt. Wähle einfach diejenigen Steckbriefe aus, die sich am meisten interessieren. Du musst nicht alle durcharbeiten!

Empfohlene Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Der WMOOC wird jährlich vom in der Regel vom 3. Oktober bis 23. Dezember durchgeführt. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.

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Inhalte Woche 3 (Modul 2)

Empfohlenen Inhalte für Woche 3 – Modul 2

(WMOOC – Modul 2 – Wissensmanagement einführen)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 2 – Woche 3:

Deine Lernziele:

  • Du verstehst die Bedeutung eines begleitenden Change Management für die Einführung von Wissensmanagement.
  •  Du kennst die organisatorischen Fragen, die für einen nachhaltigen Betrieb von Wissensmanagement beantwortet werden müssen.
  • Du kannst zwischen einer Wirkungsmessung im Wissensmanagement und dem Intellectual Capital Reporting unterscheiden.
  • Du kennst die Möglichkeiten und Herausforderungen einer Wirkungsmessung.

Empfohlene Lerninhalte:

Optionale Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Der WMOOC wird jährlich vom in der Regel vom 3. Oktober bis 23. Dezember durchgeführt. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.

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Inhalte Woche 2 (Modul 2)

Empfohlenen Inhalte für Woche 2 – Modul 2

(WMOOC – Modul 2 – Wissensmanagement einführen)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 2 – Woche 2:

Deine Lernziele:

  • Du kennst unterschiedliche Möglichkeiten, den umfangreichen Methoden- und Werkzeugkoffer des Wissensmanagements zu strukturieren.
  • Du weißt, wie du die passenden Methoden für eine konkrete Praxis auswählst.
  • Du kennst die Anforderungen an eine IT-Strategie im Kontext Wissensmanagement.
  • Du weißt, wie KI im Wissensmanagement unterstützen kann.

Empfohlene Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Der WMOOC wird jährlich vom in der Regel vom 3. Oktober bis 23. Dezember durchgeführt. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.

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Inhalte Woche 1 (Modul 2)

Empfohlenen Inhalte für Woche 1 – Modul 2

(WMOOC – Modul 2 – Wissensmanagement einführen)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 2 – Woche 1:

Deine Lernziele:

  • Du weißt, welche Inhalte eine Wissensmanagement-Strategie haben sollte.
  • Du weißt, welche Rolle Ziele dabei spielen und wie diese definiert werden.
  • Du kennst unterschiedliche Möglichkeiten einer Ist-Analyse zur Ermittlung der wesentlichen Handlungsfelder.

Empfohlene Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.

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Inhalte Woche 3 (Modul 1)

Empfohlenen Inhalte für Woche 3 – Modul 1

(WMOOC – Modul 1 – Grundlagen und Theorie)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 1 – Woche 3:

Deine Lernziele:

  • Du kennst die wesentlichen Modelle im Wissensmanagement.

Empfohlene Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Der WMOOC wird jährlich vom in der Regel vom 3. Oktober bis 23. Dezember durchgeführt. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.

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Inhalte Woche 2 (Modul 1)

Empfohlenen Inhalte für Woche 2 – Modul 1

(WMOOC – Modul 1 – Grundlagen und Theorie)

Falls du unser empfohlenes Curriculum entlang der neun Wissensmanagement-MOOC Wochen bearbeiten möchtest, findest du hier die Informationen zu Modul 1 – Woche 2:

Deine Lernziele:

  • Du erfährst, welche Interaktion von Wissensmanagement mit anderen Managementdisziplinen es gibt bzw. wo es sich abgrenzt ab.
  • Du entwickelst eine Vorstellung darüber, wie sich Wissensmanagement bei dir in der Organisation integrieren würde.
  • Du hast einen ersten Überblick über den Einsatz von KI im Kontext Wissensmanagement.

Empfohlene Lerninhalte:

Diese Inhaltsempfehlung ist Teil des Wissensmanagement MOOC (WMOOC), in dem es auch Live-Session Termine,  Wochenaufgaben und digitale „Badges“ gibt. Dazu ist eine Anmeldung zum WMOOC im „oncampus“ erforderlich. Der WMOOC wird jährlich vom in der Regel vom 3. Oktober bis 23. Dezember durchgeführt. Über die Live-Session Termine und kurzfristige Änderungen werdet ihr auch über unseren Newsletter hier informiert.