Ohne unsere Unterstützer wäre dieses Projekt zu freien Bildungsinhalten zum Fachgebiet Wissensmanagement nicht möglich.
(Wie Sie uns unterstützen können, finden Sie hier.)
Unsere Platin – Partner
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Unsere Lösungs – Partner
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Unsere Medien – Partner
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Und wir danken unseren vielen ehrenamtlichen Mitmachern, deren Namen sie hier finden und denen, die uns unterstützten, aber nicht öffentlich genannt werden möchten.
Werden Sie auch 2020/21 Unterstützer(in) dieses freien Wissensmanagement-Standardwerks !
Hier erhalten Sie unseren Unterstützer-Flyer zum Download (PDF-Dokument, 0.4MB).
Alle Lerninhalte dieser Site sind frei (CC-BY Lizenz, mehr siehe hier) :
Der WMOOC (Link zum WMOOC) findet vom 3. Oktober bis zum Ende Januar statt. Im WMOOC 2016 sind diese Wissensmanagement Lerninhalte erstmalig begleitend zum Wissensmanagement MOOC entstanden und werden seitdem jährlich weiterentwickelt und verbessert. Sie sind nicht nur Unterstützer(in) dieser Site, sondern auch des WMOOC. Was Sie unterstützen und warum dies für Sie sinnvoll sein könnte, erklärt folgendes Video:
Durch Ihre Unterstützung schafft Ihre Organisation ein dauerhaftes, interaktives, qualitativ hochwertiges und frei zugängliches Lernmaterial für den intelligenten Umgang mit Wissen, insbesondere:
Ihr Nutzen:
Hier erhalten Sie unseren Unterstützer-Flyer zum Download (PDF-Dokument, 0.4MB).
Als finanzieller Unterstützer erhalten Sie eine Rechnung mit ausgewiesener aktueller (deutscher) Mehrwertsteuer.
Natürlich sind wir auch für Unterstützung bei der fachlichen Arbeit, der Durchführung des WMOOC, den technischen Systemen und deren Betrieb und im Marketing (Medienpartner) dankbar. Unter „Mitmacher“ werden diese ehrenamtlich Mitwirkenden genannt.
Wir danken, dass sie diese freien Wissensmanagement Lerninhalte möglich gemacht haben. Vielen Dank.
Matterial ist aktuell das progressivste Wissensmanagement am Markt. Es unterstützt Organisationen dabei, wertvolle Informationen, Prozesse und Fragen schnell zentral festzuhalten, wiederzufinden und zu teilen.
Matterial besteht im Wesentlichen aus einem Text-Editor und einer blitzschnellen, intelligenten Suche. Denn Wissen ist chaotisch und jeder ordnet es für sich individuell. Deswegen gibt es in Matterial keine Ordnerstrukturen oder Informationshierarchie, sondern lediglich mächtige, automatische Ordnungswerkzeuge. Die sorgen dafür, dass keine Zeit mit Sortieren und Suchen verloren geht und ermöglichen eine neue Form der effizienten Zusammenarbeit.
Der Fokus von Matterial liegt auf Schnelligkeit, Genauigkeit und Langfristigkeit, sowohl im Festhalten als auch im Wiederfinden von Wissen. Es ist das Werkzeug zum Aufbau einer Wissenskultur — deshalb ist es so designt, dass Wissen darin skalieren und unabhängig von der Technologie auch noch in Dekaden nutzbar sein kann. Denn Ziel von Matterial ist, Wissen lebendig zu halten.
Mehr auf: https://www.matterial.com/
Wir danken, dass sie diese freien Wissensmanagement Lerninhalte möglich gemacht haben. Vielen Dank.
IHR MEHRWERT
Entdecken Sie die DGFP neu – mit einer Vielzahl von neuen, weiterentwickelten und natürlich bewährten Formaten
Finden Sie zeitgemäße Lösungen für Ihre aktuellen HR-Herausforderungen. Erleben und nutzen Sie die HR-Kompetenz eines starken Netzwerks und profitieren Sie von unserem breiten Spektrum an attraktiven Austausch- und Vernetzungsmöglichkeiten sowie Karriere- und Entwicklungsprogrammen. Knüpfen Sie neue Kontakte und entdecken Sie Ihre Lust am Lernen in unseren neuen, weiterentwickelten und natürlich bewährten Formaten. Gemeinsam mit unseren Mitgliedern und Kooperationspartnern konzipieren wir diese Formate für unterschiedliche Zielgruppen – inhaltlich intensiv, innovativ in der Methodik und interaktiv mit unseren Teilnehmern.
Entdecken Sie die DGFP neu! Ihr Mehrwert: Austausch & Vernetzung, Karriere & Entwicklung und natürlich die Kompetenz aus unserem starken Netzwerk! Verbunden mit einem attraktiven Entdecker-Preis-Vorteil: Wenn Ihr Unternehmen 3 Veranstaltungen im August und September bucht, zahlen Sie nur für 2! Das günstigste Format ist kostenlos.
Mehr Informationen finden Sie unter www.dgfp.de
Wir danken, dass sie diese freien Wissensmanagement Lerninhalte möglich gemacht haben. Vielen Dank.
Derzeit gibt es noch keine Gold-Partner, werden Sie die/der Erste.
Hier geht es zu den Unterstützer-Informationen.
Hier können Sie direkt unseren Unterstützer-Flyer herunterladen (PDF-Dokument, 0.4MB).
Wir danken, dass sie diese freien Wissensmanagement Lerninhalte möglich gemacht haben. Vielen Dank.
Derzeit gibt es noch keine Silber-Partner, werden Sie die/der Erste.
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Diese Personen haben uns persönlich und ehrenamtlich in einem größeren Umfang unterstützt.
| Name | Unterstützung | |
|---|---|---|
| Gabriele Vollmar | Initiatorin, Organisatorin, Autorin, Moderatorin | |
| Dirk Liesch | Initiator, Organisator, Autor, Moderator | |
| Oliver Fleischmann | Webinare | |
| Angelika Mittelmann | Erklärvideos, Methoden, Begriffe, Kompetenzmodell „Wissensmanagement“ | |
| Nadine Soyez | fachliche Recherche, social Marketing, Praxisbeispiele | |
| Dr. Christoph Koenig | (Deutsche Gesellschaft für Qualität e.V.) Erfahrungsvideos zu Online Communities / CoP | |
| Martin Geisenhainer | Podcast zu WM 2.0 bei der Swisscom | |
| Christine Erlach | Inhalte zum narrativen WM+Storytelling und Kreativitätssteigerung bei digitaler Zusammenarbeit | |
| Petra Möller | Praxisbeispiel „Wissensmanagement bei Festo“ | |
| Siegmar Pallaschke | Wissensmanagement bei der ESA, Praxisbeispiel | |
| Dr. Roberta Mugellesi Dow | Wissensmanagement bei der ESA, Praxisbeispiel | |
| Anton Bollen | Tipps und Tricks zu Erklärvideos, Video-Session | |
| Andrea Herrmann | persönliches Wissensmanagement, Praxisbeispiel | |
| Rainer Bartl | WM IT-Einsatz im Augenhöhe Projekt, Praxisbeispiel, hybride und virtuelle BarCamps | |
| Stefan Ritter | Community-Pflege bei der DGQ e.V., Praxisbeispiel | |
| Ansgar Jahns | Wissensmanagement in schulischen Lernprozessen, Praxisbeispiel | |
| Christine Gebler | Wissenstransfer bei der Stadt Mannheim, Praxisbeispiel | |
| Rico Barth | Praxisbeispiel KMU, Wachstum c.a.p.e. IT | |
| Silke Westphal | Methode Kollektive Beratung | |
| Annette Hexelschneider | Wissenslandkarten / Wissens – Visualisierung, Wissenstransfer Logo Entwicklung, Project Journey Map | |
| Carsten Borck | Praxisbeispiel: Lernzirkel bei der Polizei Rheinland-Pfalz | |
| Agnes Zlotkiewicz | Praxisbeispiel: Meusburger – WBI | |
| Andreas Sutter | Praxisbeispiel: Meusburger – WBI | |
| Lisa Augustin | Praxisbeispiele: Onboarding durch strukturierten Wissenstransfer | |
| Katharina Schweitzer | Praxisbeispiele: Onboarding durch strukturierten Wissenstransfer | |
| Stefan Zillich | Live-Session: Digital Information-Know-how für Knowledge Worker Live Session: Cheat Sheet Live Session: Truthahn Illusion Live Session: Body of Knowledge |
|
| Elisabeth Petracs | Praxisbeispiel: Wissensmanagement bei A1 | |
| Jens Hamann | Praxisbeispiel, Expert Debriefing bei der Robert Bosch GmbH | |
| Paolo Ravalli | Praxisbeisiel, Faktor Mensch im WM bei der MediaCom GmbH | |
| Kevin Perseis | Praxisbeispiel: K.F.F. Mettenheim – ein Sportverein als lernende Organisation | |
| Wilma Sperling | Praxisbeispiel: WiMA im Hessischen Landesamt für Bodenmanagement und Geoinformation | |
| Juliane Dieckman | Praxisbeispiel: Wissensmanagement bei der Otto Group, Fit2Collaborate | |
| Prof Dr. Klaus North | Wissenstreppe 4.0 -– Wissensmanagement im digitalen Wandel | |
| Kristin Block | Live Session: zur Wissensteilungskultur im Unternehmen | |
| Clara Holler | Praxisbeispiel: Wissensmanagement in der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung | |
| Susanne Zillich | Live Session: Wie entsteht Wissen? Psychologische Konzepte des Lernens | |
| Andreas Matern | hybride und virtuelle BarCamps | |
| Prof. Gerald Lembke | Praxisbeispiel „Digitale Medien im virtuellen Lernen an der DHBW“ | |
| Dr. Maik H. Wagner | ISO 30401 Knowledge Management Systems | |
| Elke Nickel | Persönliches Wissensmanagement für Freiberufler | |
| Dr. Pavel Kraus | 25 Jahre Wissensmanagement Erfahrung, SKMF | |
| Annika Lawrence |
Live Session: Wissensmanagement Modelle | |
| Lukas Klaßen | Live Session: digitaler Zwilling | |
| Prof. Peter Pawlowsky | history of KM develepment (live session) | |
| Kamila Brodzińska | project KM in one of Polish Public Museums (live session) | |
| Anja Lorenz | MOOCs im Einsatz (Live Session) | |
Folgende Personen sendeten Tipps, Links und Informationen für dieses Projekt, welche verwendet, eingebaut oder berücksichtigt wurden (und die einer Erwähnung hier zustimmten):
