Desinformationen bzw. „Fake News“ erkennen

ist ein sehr wichtiges Thema sowohl im persönlichen Wissensmanagement, als auch im organisationalen Kontext. Das

„Cheat Sheet“

ist ein sehr durchdachtes Hilfsmittel, die Bewertung des Wahrheitsgehalts einer Information zu meistern. Allerdings gehört zur richtigen Anwendung ein möglichst gutes Verständnis und Wissen zu Desinformationen und „Fake News“ an sich. Deshalb lohnt es sich, das folgende Video zum Thema zumindest bis zur 34. Minute anzusehen:

Im Video „Desinformation aufdecken und einordnen – der Überblick für Wissensprofis“ schärft Stefan Zillich den Blick für Desinformation und Fake News und stellt neben Beteiligten und Mechanismen das Cheat Sheet Desinformation vor. Mit konkreten Fragen und Methoden kann man Desinformation erkennen und einordnen und letztlich eine aktive und selbstbestimmte Haltung beim Umgang mit Information trainieren. Das Video ist eine Aufzeichnung der entsprechenden Live-Session im WMOOC 2020 (Dauer: 60 min):

Index zum Video:

• 0:00 min : Begrüßung & Vorstellung (Gabriele)
• 2:32 min : Vorstellung (Stefan)
• 4:11 min : Einführung in Desinformationen bzw. Fake News
• 7:42 min : Was sind „Fake News“ / Desinformationen eigentlich?
• 9:07 min : Warum gelingen „Fake News“? Wann gelingen sie besonders gut?
• 11:30 min: Arten der Fehl- und Desinformationen
• 13:37 min: Beweggründe, warum „Fake News“ produziert werden
• 16:10 min: Informationsmarkt – Art und Weise der Verbreitung von Desinformationen
• 20:56 min: Zusammenfassung: Welche Zutaten brauchen Sie, damit Fake News richtig gut gedeihen?
• 22:13 min: Cheat Sheet Desinformation – Fragenkatalog „Fake News“
• 24:07 min: Das „Cheat Sheet“ im Detail
• 29:10 min: Warum ist der Umgang mit „Fake News“ auch eine Frage der richtigen Atemtechnik?
• 31:29 min: Wie kann ich diese Ideen in meine persönliche Situation einbauen?
• 34:08 min: Beginn Fragen & Antworten
• 34:32 min: Ist Einzelpunkte „mit der Lupe“ aus dem wahren Zusammenhang herauszuheben nicht auch (gezielte) Desinformation (Fake News)?
• 36:50 min: Meinung zum Handlungsviereck zu „Hate Speech“
• 38:36 min: Wann ist es sinnvoll, bewusst nicht auf „Fake News“ zu reagieren?
• 41:45 min: Was hat der Umgang mit „Fake News“ für eine Auswirkung auf meine Arbeit als Wissensmanager?
• 44:47 min: Ab wann wird „Informationsfreiheit“ beschnitten? (durch redaktionelle Prozesse)
• 47:42 min: Wie gehen wir mit systematischer Ausgrenzung kritischer Stimmen insbesondere in der aktuellen Situation um?
• 52:41 min: Reicht statt einem „Gatekeeper“ nicht auch ein Prozess (wie in der Wikipedia) die Überprüfung anzuregen?
• 55:59 min: „Passion“ – Welchen Einfluss hatt diese im Zusammenhang mit Desinformation?
• 57:38 min: Bin ich (gerade) anfällig für Desinformation?
• 59:38 min: Verabschiedung

Kommentare/Hinweise:
Ergänzungs- o. Änderungsvorschläge hier in der XING-Diskussion, oder (notfalls, wenn kein XING-Account gewünscht) als eMail (unbedingt mit dieser URL) an uns Autoren (Gabriele Vollmar und/oder Dirk Liesch).